李樂：“耗好啊，耗說，馬又進步。”

季笑：“老師！”

李：“沒開玩笑，等，現回嗎？”

季：“着急回，老師以陪您藝考部嗎，好久都沒您聊，保證打攪您課。”…。。

李：“着急就。”

師往鐵站。

“哎問，們排練效率？”

“嗯！覺就主唱師姐當回事，其都像來玩，剛開始都會練，群裡讨論問題也都曲目排練問題，後來群裡就變成聊打屁，說好排練時間每次都遲到，好容易齊，排會兒就開始嘻嘻哈哈，很煩。”

“就說覺得部分都當回事，覺自己件沒義事，還占用其事精力時間。”

“對！”

“還趕緊閃，們自己都當回事，何必呢，們還能原集散？們能到，就能到個鍵盤。”

“主唱師姐對真很好，也說許，覺非常這個樂隊，從自己角度，也把這個樂隊弄好。”

李笑笑：“些事啊，靠，還記得最次迫切好件事麼時候嗎？”

季回片刻：“藝考。”

李：“。”

師來到藝考部，季已經第次來到藝考部。

過這次能顯覺到這裡氣氛樣，聽着各種樂器聲交織起，種莫名緊張。

門，等待渡劫衆也再像以往嘻嘻哈哈，每個裡都端着份樂譜。

第個發現李楊雙羽，“老師來。”

緊跟着睿錦望，“師姐也來。”

“老師好，師姐好。”衆藝考連忙放譜打起招呼。

“楊雙羽先來。”進，李沒衆啰唆，直接點名。

楊雙羽演奏莫科夫斯基第首練習曲。

飛音符剛飛到半，李便打斷：“對。”

李很用“對”之類評價直接否定，衆藝考隻覺頭皮陣發麻。

這樣彈還對嗎？衆聽來，楊雙羽這段演奏簡直每個。

但經曆過這段季卻非常清楚老師說麼，确實對，盡管楊雙羽彈得很流暢。

楊雙羽馬，焦慮似從眶直接流，“老師。”