座橋平時很，還樓裡沒轉進橋，就聽見橋傳來哭聲，第時間以為個女孩哭。

聽到哭聲本轉頭繞，剛轉，發現後哭聲越來越，點放，後橋，個同學橋哭得麼傷，害怕現幕。

于又轉過，怕驚擾到對方，步步過，隔着橋與樓半開門縫，探頭，軀仿佛被橋幕施定術。

個男孩子雙抱膝靠橋牆側，時而仰頭張嘴，時而又将頭埋膝蓋裡，哭聲忽忽，，然後又忽然止哭，體抽搐，像憋着哭聲怕被别聽到。

班王虎，個級誰認識這個調皮搗蛋鬼，誰躲着這個調皮搗蛋鬼，喬芝芝還記得當時所女都害怕樓怕遇到王虎。

因為王虎時還個号，叫涕怪獸。

喬芝芝雖然很歡些給别起奇怪号，覺得些同學隻頑皮些，成績差點，這樣就給起麼難聽号嗎。

後來又聽說王虎歡把涕擤到像玩橡皮，見到就用裡“橡皮”吓唬，也被這吓到。

如果評選級部最受歡迎物，王虎定位居榜首。

就這樣個都讨厭男，刻哭得麼傷，涕怪獸也會麼傷時刻嗎？

如果這幕讓當時喬芝芝到王虎傷，麼随後幕讓受到便王虎痛苦。

得也裡疼得厲害。

隻見王虎像憋得喘來氣，然後把拿起邊書包打開舉起，顧書包裡書成堆往掉，把套頭，個如同被全世界都遺棄，側倒。

随後喬芝芝到從到現，最讓委屈哭聲。

敢再，也敢再聽，概被吓得腳也動。

用盡力氣縮回頭，轉靠着門，摸着髒喘着氣，片刻後陣腿軟，靠着門來。

直到樓裡放學鈴聲響起，到門後再沒哭聲，悄悄又探頭，見王蹲裝書包，忍着雙腿傳來麻，抱着書包速離開這裡。

從起，開始無留個嘴裡涕怪獸，樓裡，操場，學裡每個角落。

當開始注王虎，發現王虎好像并同學嘴裡所說樣。

從沒見過王虎玩涕，更沒見過王虎欺負同學。

所見到王虎時候都獨來獨往，雖然時候放學就像突然發瘋樣往門，這樣真響到誰嗎？

級學期，發樓裡幕讓徹底改變對王虎法。

樓裡幾個同學玩個用紙團成球，扔來扔，結果個把球扔到處台。

都試着起來夠，結果誰也夠着，個男教裡搬來凳子，正準備踩拿球，結果王虎過，像連球都，馬散躲得遠遠。

王虎也像麼都沒到，台面，擡頭，忽然個男遠遠聲喊句，像種警告，但又沒麼威懾力：‘這們班球。’

當時喬芝芝隻能到王虎背，也王虎聽到這句話麼表，隻到王虎就站凳子旁，然後輕輕就摸到台球，最後穩穩拿來。

确實被王虎彈能力震驚，腦裡第個法——如果王虎參加運動會比賽，肯定能為班拿到第名。

所都被王虎雙腿震驚，但同時所裡也都緊張起來。