老車電話裡說來，李也沒強求。

飯後車回簡單收拾，陳璇認真說聲師娘再見。

這聲再見，再見面能就。

“加油哦，還别忘們約定。”

“嗯！”

女女用力擁抱，離别緒開始蔓延之，李先送車樓。

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暫世界再度開啟，過兩并沒發或躺膩歪。

而各自忙自己事。

如陳璇所說，們需提适應。

李理提交材料，陳璇給德伯斯特寫郵件。

半時後，李将規好材料集收入檔案袋，回到書拿機，翻昨午鄭主任發群裡信息。

接着考起來。

社團文化展示周，嗯——

法好，主題也好。

點犯難，因為學允許老師們同參加表演。

根據目況，所管弦社團素養班，都正處于積蓄能量階段。

直點說，現階段，讓孩子自己台，怕老師們全力指導，們也搞台質量奏節目。

這接書以來第次演台，雖然名義孩子們活動周，隻孩子們會這麼。

革建後書素養社團們經過兩個再，會交份樣答卷？

這對劉振場期考試，也對所社團負責次期考試。

鄭主任發群裡段話很，既像通，也像求，還點讓别為難其。

得說學很會挑時間，第周過後就期考試。

這着學無瑕費更精力時間社團節目準備，麼些社團就完全理由借将節目質量。

因為孩子抓學習沒時間啊，們又讓老師。

學并沒各社團負責着，們也都清楚，兩個時間能改變？

都，學排這次活動質量，而面貌。

李問題依然沒解決，個蓉愛簽約鋼演奏，裡個素養班，雖然平均來每個素養班數都，但體體量依然獨份。

再說台表演這種事，靠就音樂唱。

所以以搞形式，也搞形式，就點對自己招牌。