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《求求了,快回家練琴吧》第35章 網課與早飯,兩種境遇和家(第3頁)

“鋼首,”李回答說,“部很現實作品。”

宋康欣賞目,“麼說。”

:“應該說咱們國部把音技法與民間鑼鼓節奏序曲音樂律動因素等作作品。”

宋康:“啊,陳老時期華國鋼作品發展貢獻太。”

x老闆得遠,朵離得卻遠:“們自己複調師。”

紛紛附,尤其黃楚賢,“陳老師驕傲。”

接着黃楚賢話,嘴,從改革開放以來民族鋼作品聊到世紀,從題材樣性聊到現代國産鋼對于現代民族鋼音樂審美。

“基本民族風格與現代作曲技法相結創作觀點已經民族音樂創作共識。”

x老闆話得到宋康認同:“哥說得。”

x老闆:“就随便說,懂作曲。”

宋康苦笑,:“懂懂無所謂啊,關鍵欣賞平,均都能達到欣賞平,們這幫愁沒飯。”

笑,話裡都聽得

這時,呼聲傳來,所,王翰麼時候已經

“這呼噜打。”x老闆轉過頭,“困都會兒吧,車程還得會。”

會,”黃楚賢從包裡拿罩,問陳璇,“陳老師來個?”

“謝謝黃老師,。”陳璇禮貌拒絕。

黃楚賢自己個兒戴罩,微微放靠背,躺之後還推王翰,兩熟。

推,王翰呼聲

問陳璇會兒嗎,陳璇說

這邊李宋康繼續聲聊起來,兩越聊車廂裡越靜,見吳澤甯文也先後休息。

宋康便從包裡取平闆電腦,按向李遞來。

瞅着就像譜子,剛準備雙接過,發現陳璇麼時候已經着,兩隻就這麼挂胳膊

剛才動,對方體都斜到,兩隻順勢劃到,還直接握,像铐。

見狀李無奈笑,旁宋康着這畝也笑,真羨慕甜蜜。

就這麼讓陳璇靠着,握着,李接過平闆,斜側着,将平闆靠自己,認真起來。

首先這首标題音——‘梅圖’

這名字就很國畫,雖然李懂國畫。

譜面,即便讓懂,恐怕時間也譜子麼東糟。

各種密集音符休止符接連斷,連音線連音線,連音線連音線,變化音也怕,然而這些都最主問題。

最主問題節奏,譜子根本就沒辦法讓掃清節奏。

再仔細,會發現根本沒節線。

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