即便拿到簽約同，李暫時也打算開辟航線，表示自己還個自己作。

隻過态同于之林彥交流讨論這個問題，之李沒底氣精尖線，但現況已經樣。

麼利用份來為自己作宣傳，也本次燕京之向x老闆請教問題之。

徐麗談到現階段蓉藝術教育培養業景時，李稱該業個紅利期已過。

但政策也變化。

預言雙減最後波洗牌，概會維持到兩，浪淘，最終能留來機構未來或許會迎來個全時期。

徐麗：“場。”

李：“對。”

徐麗：“被說得都點動。”

李：“徐姐說笑，這點買賣裡入得。”

徐麗笑：“教育業直都熱門領域。”

李：“這麼說，也，藝術教培攜資進場，但也虧空離場。”

“很投資就盯着這個業現流，以為招幾個老師，個場，稍微宣傳就能開門營業，結果機構最後麼黃都沒搞清楚。”

徐麗點點頭，沒再接話。

李分享案例以說遍布各個業，所以說投資到對事，還時機，者缺。

徐麗裡個假設，如果投資李開個鋼培訓機構。

這件事性幾分？

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随着孩子們陸續來，午課程排開始。

還午老規矩，李季鋪，個孩子鋪。

課程開始，李讓孩子們再回憶午記旋律。

“準備好嗎？”

孩子們相互，誰也敢說準備好。

“這樣，先給們個示範。”

李說着打開機鋼模拟app。

“噹－”