季：“。”

李：“王虎。”

王虎：“老師，也覺得隻留好些。”

哎喲？

王虎話音落，頓時成為全場焦點。

李也沒到，“說說。”

面對所注目，王虎并像從般得，而點緊張，确實老師法緻，但具體該麼說。

“沒事，膽說。”李鼓勵。

片刻，王虎理好語言，起認真：“老師，覺得到就亂，幾個方個就聽清楚，也，好像直沒跟節奏。”

林鵬飛亮，說這個虎子現以啊，能把問題說到點。

李嗯聲：“所以呢？”

王虎：“所以覺得時間限，應該集排練根本排來，如果兼顧，最後個樂章都排好。

該表揚時候李從來吝啬，“沒錯，”示王虎，接着目環視圈，“王虎說對，時間們來及。”

“歡樂章同學着急，這首曲子們後面打磨，這次任務錄音，？”

說到錄音，幾個孩子回過神，們首任務錄音。

齊聲：“！”

李：“好，拿筆。”

唰聲，每個孩子裡都現支筆。

這幕得林鵬飛幾個羨慕，們學麼時候能這麼利索。

“所聲部，現完）