“休息休息，”齊長聞言連忙示王老師讓孩子休息會兒。

王老師：“凳子會兒，。”

說罷來到長旁邊，“長。”

“王老師也。”

“唉唉。”

“孩子們唱得太好，”祁長再誇贊。

祁長聽完剛才表演特别開，歡音樂，這次這首《愛睛》就選，次來聽還沒這個動靜，今再聽，真樣。

片刻，“這個車琳真得，紀能把彈得這麼好，這孩子将來能藝術這條。”

王老師：“您說，這孩子賦确罕見，也肯苦。”

祁長點點頭：“辛苦王老師，孩子們進步們都到。”

“您過譽，辛苦孩子們，”王老師說着望向孩子們，“這段時間們都很努力。”

祁長：“也得指導，輕必過分謙虛，打算把底元旦會交給來負責，沒信。”

得能得到領導直接賞識，王老師固然開，自己幾斤幾兩，元旦會活搞，況且孩子們今表現并沒直接關系。

接着王老師如實把況反映給長，車琳自己鋼老師開竈，所以才今效果。

祁長聽完點點頭，原來這麼回事，就說麼今覺麼樣。

過王老師邀功，能講實，這點也實屬難得。

“唱又隻鋼，們各功勞，”祁長頓，“王，認識這位李老師嗎？”

王老師：“認識，隻解些，這位李老師底拿杯全國公開賽特别獎，非常厲害。”

祁長：“這事。”

片刻，“王，能能聯系到這位李老師。”

王老師馬會：“瞞您說，這兩正這事，能把李老師請來給孩子們指導，就太好。”

祁長笑笑：“以來咱們音樂教研組作确實辛苦，理解。”

王老師愣，忙解釋：“長，這個。”

祁長：“懂，們裡也痛，拿份錢幹份活。”

待王老師開，祁長接着開：“咱們學就這麼況，完）