林果果何許也，魏碗掌聲珠。

魏碗何許也，蓉鋼教父。

别說學習這件事，老師教好自己孩子，都論調。

用個标準來說話，隻老師教好自己孩子。

這些老師麼從事後勤，麼主教研。

老魏實打實線專，培養數清優秀鋼演奏者，教學經驗自必說。

老魏自己教孫女，交給李，這說麼？

老聶秦教授得李兩，來傳聞并非空穴來風，這子鋼教學真點東。

又說，車琳昨表現還能讓兩個老夥氣嗎？

都音樂打半輩子交，孩子自條件就擺着呢，用車琳演成果來直接判定李教學平，實些偏差。

孩子本就分，老師讓孩子拿分台，算老師本事。

能把分孩子提到分，才老師平。

李摸摸林果果頭，誇贊：“錯錯，很棒嘛。”

林果果被表揚點得忘形，噘嘴烏泱烏泱：“老師，麼時候才讓姥爺帶，都半個沒課。”

？

半個沒課？？

這次連沉亮郜林都繃，向李神寫着崇拜，牛逼，真牛逼。

讓魏老帶孩子課說，還敢半個給孩子排課？！

李被果果問得點尴尬，給林果果課，來這段實太忙，但更主魏老師主動說先給果果兩節課。

就這時，魏碗開：“林果果，麼老師說話！”

老魏這嗓子，把林果果被吓得，趕忙躲到李後，然後半個頭，着老魏吐吐舌頭，“略略略！就。”

衆被孩子愛舉動逗笑。

李轉臉，點都客氣：“林果果，麼姥爺說話！”

孩子委屈得哭。

衆再次被林果果秒變臉逗笑，同時這次算徹底，這分就事嘛。

林果果來瘋這個毛病，得治，這老魏親吩咐李，絕對能客氣。

圍觀群，鏡妹對旁潘越聲說，“就李。”

潘越點點頭，“，”片刻，“帥還帥？”