李：“百分啊，藝術，都沒，們學都百分，能國最好音樂學院幫，全學霸。”

車琳驚呆：“哇”

“老師，廁所。”

李樂：“，又課，用打報告。”

衆笑。

車離，陳璇捏把李腿，“越說越沒譜，孩子會信。”

李也避諱：“就怕信。”

車耀敬李杯。“謝謝李老師謝謝李老師，們敢奢望能考到麼音樂學院，未來能順利個本科們就滿。”

李搖搖頭，些話當着釘子面好說，“如果個孩子能彈好鋼，證腦子反應絕對，這種孩子隻用點，學習差，管學習還學，都通，至今還真沒見過學習成績好學音樂成績差孩子。”

說着向陳璇，“們學本科文化課平均分裡面即便最，也得吧。”

陳璇點點頭：“倒也。”

李又向車耀桑萍：“車琳非常聰，初對很關鍵”

這時車推門回來。

車回座位，認真問：“老師，如果初努力學習，學好，就以考實驗？”

李愣，這夥麼還惦記實驗呢，随，“當然以。”

車琳抿抿嘴，輕輕吹氣，裡好受，還機會，會努力。

望着車這副模樣，陳璇裡些忍，通過李描述車此刻臉表，能覺到孩子很渴望實驗。

，“車琳，能告訴為麼麼實驗嗎？”

像被問到這個問題都會到很開，車龇：“就挺，。”

頓，“起初。”

飯時無話，車耀忙說，“老師都告訴，初好好學習，考以再考實驗嘛。”

車乖巧點點頭：“嗯。”

陳璇見狀又輕輕拍拍李腿，李若所嗯聲，接着把話題引到蓉杯。

“們說點，今号，比賽還周，因為這個周末補課，得學，咱們就排課。”

說着向車耀，“這樣，午放學讓昱東，給加點課，給送回。”

車耀擺：“沒事沒事李老師，您給說個時間，們送過。”

李：“這事聽，們送也，送過來們忙就回忙們，結束正好邊還點事，順就把送回。”

“，就這麼着，來咱們再個。”

酒過巡，時間也來到點。