随着音樂再次回到調，再段持續節奏躍，将更力注入臂，鋼音量顯增加同時，台也能受到音樂現另個層次。

幾經遞進，蓄積音樂緒終于最後刻迎來個爆發。

“當——！

”

隻見雙起落，兩各組弦，用堅實雙弦尾音将主調定格最後刻。

松開踏闆，呼——

個廳靜過秒，“嘩——————”

抿嘴，收，起撫向觀衆席鞠躬，隔空到老師正着鼓掌，老師笑。

這笑容得懂。

也老師笑笑，然後轉原返回向後台入。

後台入，媽媽鼓掌，爸爸握着弟弟兩隻也為鼓掌。

第次，覺得自己第次完成幕完台表演。

第次，到自己能力突破些令恐懼東。

謝謝老師，謝謝爸爸媽媽。

謝謝琳琳。

“，姐姐彈得好聽嗎”

回到後台，伸弟弟臉捏捏，裡滿欣。

同樣欣還于媽，聽完女兒表演能覺到較之變化。

除鋼進步，還到女兒社交方面進步。

‘以後叫就好啦’，很難象這句話自女兒之。

再打量，曾經個向女孩如今好像又長點，裙亭亭玉，越越像姑娘。

“a組号選，申以坤，演奏曲目，貝芬f調奏鳴曲。”

随着廳再起響起語音播報，已經來到音樂廳門。

比賽結束，也該回。

“媽，進再聽會兒。”

老媽會會同，但争取，畢竟也算個長假，如果老媽同也沒麼。

或者說壓根就沒到老媽會同。

“吧，爸陪，先帶姥姥，午結束們直接過。”