剛，樓片急速腳步聲傳來，幾個孩子也被休息角聲吸引來，跟幾後面，個長發姑娘也來。

姑娘腿也沒太敢再往，隻後面偷偷，從面同學，熘縫着往這邊歪歪腦袋。闌

李瞧清楚，睿錦睛亮晶晶，。

接着方正起，笑着面向幾個孩子隔空鞠躬。

見孩子們鼓掌，方正又鞠躬。

這次，李也跟着鼓起掌。

“兒叫麼名字。”問。

方正：“告訴，瑪麗尤。”

李：“麼時候試試？”闌

方正：“等忙完。”

“ok，”李表，“得課。”

方正跟着起，“得弟子課。”

李這次沒問麼，隻笑着點點頭。

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概午聽動聽聲，李個午都很錯。

就連車依舊沒解決問題也讓放平态。闌

或許還自己太急，李。

确實太希望車能以最标準這次比賽拿帕格尼尼。

哎，這種事麼能強求呢。

到底還個孩子，能差點教學問題，也車悟性問題，齡還沒到，也或許就缺麼個突破契機。

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“哎。”

午:，教，李着輕輕歎。闌

這氣歎愁緒，傳到後車朵裡就另種覺。

這車第次聽見老師給課歎氣。

經常能聽到爸爸，班主任，數學老師這麼歎氣。

按理說對于這種歎氣，已習慣，聽到李老師也這麼歎氣，裡些難過。

目移到譜面，片刻後再次彈落鍵。