車琳爸爸見女兒吭聲,裡歎,又忙接過話:“李老師,就區門,門兩步就到,這樣李老師,今您您沒時間,也,或者您您麼時候時間,排。”
李:“您這就誤解,”
這次車琳爸爸打斷李,“李老師,,就說個麼呢,琳琳您也學這麼長時間,每次回說您這樣好樣好,又送電梯又叮囑課回注全,們長直聽着着也都沒實際麼表示,确實很慚愧,李老師這次您就給個機會,讓也表示表示。”
“您這話又說遠,車琳這孩子非常歡。”李頓頓,“這樣吧,參加兩場比賽嗎,咱們就等第場藍比賽結束,然後跟,麼排管,全聽您好好。”
車琳爸爸連連點頭,抱拳朗聲,“好好好,李老師,您課就打攪。”
說完向車琳,“琳琳,好好聽老師話,會兒課先回裡,就先。”
女兒交代完,又向李,“李老師您忙您忙。”
着車琳爸爸點頭哈腰離模樣,李起老李曾經帶齊老師課時候,老李每次也這樣,就求辦事。
點時候懂,,之後得說裡挺歡這樣。
但也沒辦法,概階層社會就如此,媽媽點學老師,劉爸爸質局技術員,虎媽媽清楚,過來辭職至也得個領吧,馬爸爸公務員,這位長溝通過程,從沒見過位像車琳爸爸這樣“客氣”。
當然,或許隻識太,浮淺。
來,車琳爸爸今來這趟透着種于孩子學習态度。
理推測因為這個節拍器,對方今都會親自這趟。
視孩子學習長應該媽徐麗宋成胡凱這種,但周末按時定點來送孩子課,平時也會經常發些視頻或詢問孩子練習況。
“熱。”
李說着轉到,沒會兒後響起流利音階。
聽着音階,目就盯着樓門片區域,約過分鐘,見車琳爸爸騎着輛電動車向騎。
确切開個餐廳具體忙,或許比象忙吧。
忙到能等個時,陪孩子課起回。
随着車琳收起雙,教靜來。
“來吧,曲子。”
李回到車琳後,“放松,注速度。”
車琳擡起,腦速度過遍老師節課強調送踏闆問題,接着落指。
-
經過又周練習,車琳已經把這首曲子彈到分,無論從全曲完還涉及到其各個變奏技術領,都掌握并穩定速度。
至聽完這遍李這麼認為。
很錯。
過接來就沒麼輕松,如果把這首曲目滿分定為分,麼車琳還差分,而這分,每分都再唾得。
“車琳,麼主題變奏曲?”
李再次提這個問題。
Copyright © Fantitxt小說 All rights reserved.新筆趣閣網站地圖