掏機，到兩張截圖，接着給秦勇，“。”

秦勇接過，頓時便，說李午都沒給自己提這個事啊。

現李拿這個事來自己，自己能麼辦呢，總能帶着李氣把，盡管這位廣源馬老師為确實令些齒。

陳璇會教錯吐音？信。

擺馬老師自己教學作沒到位，以為神鬼覺群裡用陳璇當擋箭牌，搪塞長就過。

“這截圖來？”秦勇問。

王盼盼回答：“個教務群裡姐妹給發。”

秦勇沒到原來這麼回事，打趣說，“沒來，這都伸到伸到廣源。”

得說王盼盼辦公這半，為處世方案，真進步。

王盼盼皺眉：“秦副長！”

把搶過機，“再，璇姐剛才還問沒時間，約曲子。”

“見見，”秦勇擡示對方靜，“這麼，别毛毛躁躁，就能學學璇姐。”

“問，這事倆？”

王盼盼：“。”

秦勇：“昱東還誰？”

王盼盼：“就們個，沒給别說。”

秦勇若所點點頭：“這事來處理，就當就。”

“把帶過，利用午時候再好練練，然後聽李排。”

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次，秦勇帶着賀鳴廣源區。

今秦勇着急個區管樂組組長齊聚堂，幹兩件事。

第件，從各個區提交視頻挑選以參加線選拔學員。

第件，讨論線選拔具體方式流程。