這就當觀衆好處，無需承受任何壓力。

周李陳璇陪伴度過歲，說好切從簡，陳璇還為推掉周午所事。

陳璇訂蛋糕，親掌菜，最後拿禮物讓李格歡，架彷真鋼模型擺件，約兩本詞典相疊麼。

制作極其精細，到顆鍵，到響闆面弦軸闆弦，逼真到度讓李覺這個鋼能彈響。

拿到這樣份禮物，時間都該放，像放都怕會摔碰。

最後聽從陳璇建議，還放到書鋼。

當，李許個願望，期望兩之，能陳璇奮鬥們自己。

陳璇也許個願望。

“希望之，先換架鋼。”

這話李還真往裡聽，還比更清楚自己現需架好點鋼嗎？

現兜裡也點閑錢，确實以琢磨琢磨換事。

過換事，急得。

悠閑周眨便過，周午，李正教裡練，秦勇忽然來電話。

“來辦公。”

無奈斷練習，挂電話便離開教往完秦勇辦公。

果然所料，秦勇給排作。

作容參加本次精品教師考核評審作。

“适吧，勇哥。”

李幹這力讨好活，都朝夕相處同事，給誰打分，給誰打分？

秦勇樂：“麼适？現藍藝術顧問，這活适誰适？”

李擺爛：“幹幹。”

秦勇就李願接這活，也沒真讓對方幹這個活。

片刻從抽屜裡取摞a紙頁，扔到李面，臉閃爍起笑容，“吧。”

李遲疑拿起，放開定睛。

昂——原來這等着呢。