最終，以消滅最後羊裡嵴，終結們鍋周。

離開飯，李覺得自己這輩子都再鍋。

并且還種偏激法，但凡以後再遇到種嚷嚷鍋就活，李就請連周羊肉鍋，帶次認清這種物本質，幫勞永逸解決貪惡習！

陳璇也沒好到，完便刻把所使用過餐盤，碗，連同鍋具起扔進廚池泡進裡，然後擠進巨量洗潔精。

兩力，分鐘解決掉廚戰鬥，接着洗好果，拿零，來到書打開電腦，美滋滋等待開幕式到來

今這場開幕式兩個點。

程還沒來，最也得準備兩首。”

“麼，麼問題嗎？”

片刻後，支支吾吾，“老師，您給媽說說以麼，都參加，反正都準備兩首曲子，耽誤時間。”

李原來這等着呢，“好，老師盡量幫，争取讓兩項比賽都參加，過最後學期，千萬别因為練耽誤功課，懂哦。”

嘻嘻笑：“！謝謝老師。”

到鋼，李開始今課程，今得學容。

容還算，首巴赫初級曲級作品，兩首練習曲。

經過周以來琢磨反，李為幾個孩子都份初步練計劃。

相對于王虎，李決定讓進度加些，用逐條過。

原本讓兩個孩子都把從頭到尾彈遍，但通，徐麗态度，隻自己願教，王虎怕能自己學到畢業，但樣。

媽媽聊完之後，雖然學到初能就學，但并沒真切受到這點。

今樣，尤其這次過回來，李顯能能覺到該初。

當然會認為媽媽之講故事，所以必須得扭轉态，從這學期開始，每個階段都得往提提。

節課轉過，課時，問李：“老師，間這條練習曲用練麼？”

李微笑着回答說：“這條太簡單，？”

啦，“老師再見。”

“李老師再見。”

“再見，于老師再見。”

送父女進電梯，電梯門，李歎氣。

回教，忽然到個問題，如果初賽沒發揮好，該麼打這個成績。

希望孩子能參加輪。