就而言，已經聽兩分鐘，李铮聲音雖算好聽，但好聽起來發音還自然，來這得益于松弛型狀态。

聲音之，節奏識也還錯。

這應該個拍變奏曲，主題變奏，主題到變奏之間速度并沒現顯波動，并且能把音符時值吹到位，體聽起來還像段作品演奏。

昨院落面就察覺到李铮吹東節奏。

能聽到優點概也就這麼，畢竟隻個鋼老師，關于奏法之類些細節問題好評價，隻能從拍子音準節奏點評。

音準聽來确實問題，音聽起來顯偏，過還清楚具體因為李铮演奏本原因，還因為樂器品質所緻。

或許都。

總體而言，作為名隻學薩克斯，認為自己昨給予評價沒問題，确還錯。

但若作為名備戰藝考集訓，李铮差就太遠。

待到李铮這遍吹完，李讓對方先擦擦汗，“寒假能練長時間？”說着遞過張衛紙。

“謝謝叔。”

李铮接過額頭抹把，“兩個時吧。”

李又問：“歡薩克斯嗎？”

李铮腼腆：“挺歡。”

李起點頭：“，接着練吧。”

離繞到譜架，譜子沒标簡譜。

-

回到飯，李把聽到體況說說。

“樂還錯，得來這學東，能識譜、節奏也好，這兩點對于個集訓來說，很關鍵。”

聽李話，開已。

陳鳳霞：“這個話們就放。”

李笑：“至于專業方向，隻能給們參考見，就剛才說些，讓孩子考學階段輕松點就選音樂學，拼拼拿個表演畢業文聘就選表演，綜考慮就業，音樂教育也錯。”

“學方面自然音樂學院最好，其次綜藝術類院也錯，最後就綜類學音樂系。”

“估計隻李铮能堅持苦練到藝考，最後肯定能拿到張效格證。”

“拿到張效格證就，隻文化課能夠過線，就必定學。”

話說差，李拿起煙，旁李福迅速拿起機。

李也沒讓，擡護，讓李福幫點煙。