番解釋後夫婦才麼回事，均笑笑。

“陳老師也本吧？”胡蓉問。

季搶答：“陳姐姐煙。”

李：“嗯，離這遠。”

胡蓉：“現交通方便，遠遠還張機票事兒。”

李：“您說。”

胡蓉：“倆也就這兩事。”

李笑笑，發展确實錯，過距離步，間還幾個坎沒過呢。

任遠啊。

“争取。”

季雙，滿：“好期待啊~”

哈哈哈—

飯氣氛越發輕松。

說着務員端着個砂鍋過來，鍋蓋掀，鍋氣叫個鮮撲。

“來李老師。”

季成盛好第碗端給李，李也客氣，“太稠季哥，自己來。”

見李嫌這碗稠，季成又問季，季也嫌稠：“給媽。”

胡蓉也嫌稠：“自己。”

連圈癟，季成們自己。

“nud”

頓輕松惬午餐就這輕松氣氛結束。

距離樂理考試還兩個時，回酒季又提起之場名女孩。

言語裡還些對方為麼也能彈完。

李覺得季态點問題。

雖沒現場聽到名女孩演奏，但通過半來訓練，相信季對于鋼音樂審美已再從。

麼按照季描述，該女孩顯然連指基本問題都沒解決。

這李來算藝考考場幾種常見考類型之。

進過專業學習演奏者，都以通過另名演奏者兩個句子之演奏對對方個初步平判斷。

而對于經百戰學院派鋼老師而言，兩個句子長度以縮到個節，們隻需節基本就夠。

考場會現開頭很業餘，然後越彈越專業況現。

程度好考怕起第個音彈錯，也會響考官對于體平評判。