就抱歉羅同學，祝活續順利。

帶罩，李老師朝着學後門方向。

利用季排隊考試時間，決定練會。

然豈辜負濤番。

擁擠後門，李已經到聲韻牌子。

穿過馬兩步就到。

每藝考期間，學附就格爆，買，練。

聲韻共間用來老師課，同時閑置期間也對租用，平時元時，這幾已經漲到時。

并且基本都已提預定。

李推門進來候還兩個孩子排隊等待。

模樣起過來，兩并起，個捧着樂譜回速翻，腳号箱包，個抱着提向門處張望，裡攥着塊松。

模樣都挺着急。

目落到号箱包本蓉藝考冊封面。

兩個孩子也來參加院初試。

此刻距離管弦初試沒久。

見狀到台問号還空狀态。

回複已預留。

李嗯聲，“留。”

員解站起來，接着隻聽李又說，“這樣，這間鄭老師留，今用，别耽誤們。”

“哦哦哦。”

(本章未完！）

好久見，考場

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原來如此，員聽到鄭老師便，“好好，您稍等。”

接向門，“兩過來交押進吧。

兩個孩就被這邊對話吸引，聞聲抱着樂譜個男蹭竄過來。

掃碼付剛準備回頭，被李叫。

“啊？”

男以為李又改注，目些警覺，對方隻叮囑）

“譜候點，東節節個别句子效果好，從段落體。”