“好回國到理作又繼續考博。”

潘越當初也考博軍員，索性最後運氣還算錯，再加裡米也到位，法畢業回到老沒久，就周圍遭羨慕目入職津音樂學院，成為鋼系名職青教師。

用潘越自己話講，學半輩子藝術，能到這步已經千恩萬謝。

“步考博打算嗎？”

潘越第個向林幽幽提這個問題，包括魏碗、奧拓、爸爸媽媽、賈玉等等系列都同時期問過這個問題。

林幽幽清否決。

或許這裡隻奧拓能林幽幽法，因為隻清楚林幽幽維也納留學期間，除演奏之，

更精力都放音樂教育鋼教育學科。

林幽幽幾乎通過，把維也納圈鋼教育都請教遍。

關于教學筆記，

對方都記兩本。

用奧拓話講，林裡已經确事業方向。

林幽幽賦，庭條件，完全以追求更藝術殿堂。

但對方選擇回到鄉鋼音樂教育普及。

這也奧拓會決定來華國最動機，被林幽幽句話動到——

“希望未來某，每個歡鋼蓉娃兒都能接受到最正規鋼教育。”

當時奧拓并麼确。

因為維也納所帶過、見過每個華國青演奏者都麼優秀，然而經過這段時間華國處周遊講學經曆，也發現華國鋼教育所問題。

怕音樂學院裡已經讀到研究青演奏者們，也着諸如指法、對古典音樂模糊等等些列問題。

最讓驚羊幕，名演奏拉氏奏曲青，技術極為精妙，但當與對方談論起這首作品曲式時，對方對于曲式幾乎概通。

對于奧拓，這種能理解畸形現象。

見過，到，所以更支持林幽幽法，隻協調無果，無論如何也号返回偉業，還作。

遺憾所難免，能再回蓉裡朋友，

過已承諾未來隻林幽幽教學問題到，都會無條件提供幫助，并會幫林幽幽寫封epta推薦信。

“european

piano

teachers

asciation”

潘越，“這邊好像分會，回頭幫打聽打聽。”

林幽幽：“謝謝潘師姐。”