這次靜。

“老師，每都練半時。”

李給這個孩子個特寫。

“老師也每都練半時，就昨沒練，昨們班作業太。”

個特寫。

陸陸續續給個特寫，李說：“隻能保證完成功課提每練分鐘樂器，們麼譜，們老師就給們麼譜。”

“沒信到！”

“！”

李嘴角揚，止錄制把視頻發到華實驗教師群裡。

李（素養）：加雞腿嗎？

接着放機環視圈。

“隻們能到，們老師給們，給們。”

“yeah！！”

“好，們課。”

“老師，們今學麼啊？”

“今們講音符族背叛者——附點兄弟。”

“哇哦~”

被簇擁着，李邊孩子們說笑，邊進教，回頭正見遠遠王虎正背着書包站個女老師面。

像挨訓。

-

時後。

“附點兄弟為麼被稱為背叛者，請聲回答。”

講台齊聲回答：

“因為改變原本音符時值！”

李欣慰歎歎。

“錯喲。”

“課。”

王虎：“起！”

“老！師！再！見！”

李正收拾東，隊輔導員劉老師過來，誇贊：“李老師音樂課構很穎啊。”