文譯名：步之遙

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晃而過。

周午李結束移調版車爾尼第條練習，李準時進華實驗門。

經過孤勇者事件，如今已衆音樂社團課孩子目“英雄”物。

還沒進媒體教，就被等候教門孩子圍個洩通。

單簧管班a同學：“老師老師，今還給彈孤勇者嗎？”

李老師：“今給們彈dolei故事。”

長笛班b同學：“老師，給個好東。”

李老師，

顆拆包裝糖，

面還占點毛紙屑：“謝謝，留着回洗洗再。”

薩克斯班c同學：“李老師，能讓馬老師給們份隻譜子嗎？”

李老師腳步，“麼曲子——隻？”

“名偵探柯插曲！”

群薩克斯班孩子起叫嚷。

教門頓時噪。

李拿機打開錄像功能，環照圈，然後示吵。

“還個同學譜子？”

靜到秒現場頓時再次炸開鍋。

麼k，踏，各種聽都沒聽過曲名。

片刻後，待到孩子們消問：“誰每周都練樂器？”

“！！”

群孩子舉。

“誰每練樂器？”

“！”

舉孩子半。

李對此很懷疑。

“誰每都能保證練分鐘以樂器，許騙老師，誰騙老師誰就沒譜。”

這次靜。