dna旦啟動，爆發能量像将媒體教頂掀翻。

這雖千萬吾往矣氣勢着實點吓到鋼鋼老師。

李邊用雙為沉浸自世界裡各位勇士保駕護航，邊擔着們嗓子。

通過減音量拖節奏，聲氣勢再被逐漸稀釋。

李聽得很孩子還沒唱夠。

很好，

目達到。

随着音樂徹底進入尾聲，

弦回到奏，再現兩組度旋律。

此刻孩子聲已經止，

們齊齊緊盯着鋼。

還雙依舊世界裡華麗動。

這個仿佛成為們目英雄。

【王虎師指數提至】

-

音樂就這樣們注目點點變，如同風，個瞬間消失殆盡。

全場靜。

随着李收回雙，個由親編織夢世界回到課堂。

哒、哒、哒。

起回講台，李再次微笑環視個教。

然後擡鼓起掌，由衷贊歎：“們太棒。”

受到鼓，孩子們嘻嘻哈哈笑起來。

應課堂氣氛終于這刻到來，旁劉老師推推鏡，個成麼刻都很羨慕鋼李。

彈得真好，比們學音樂老師沒法比。

“真正唱好這首？”

李忽然提問，現場靜來。

秒，所孩子齊聲回答。

“！！！”

李滿笑笑，轉點鼠标，這時屏幕，樂譜最方空現字。

華實驗季音樂素養班期末考核試題：識譜演唱《孤勇者》

片刻。