“喵—”

從這周開始，周到周午就李固定休假。

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練到午點，李卡着時間給媽媽打電話，然後輕松得到爸爸電話。

爸爸聲音給種溫潤，說話緊，得李需求後，很便幫李甄選位選。

“李老師，方便把電話留給嗎，還讓加微信？”

難怪麼懂禮貌，來功勞都這位于爸爸。

“沒關系，

您把電話留給就，

麻煩。”

挂電話約分鐘，

李機響起。

“您好，

李老師嗎？”

電話确實比發信息利索，

尤其對方還學過提。

兩句話功夫兩就把問題說清。

“好好李老師，，們加微信吧。”

“嗯嗯，麼稱呼。”

“封東來。”

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午李正沉浸告别，譜架機亮起來。

兩條信息。

收拿起機點開信息。

張圖條語音。

圖片個音符圖案素描？

李确定該麼來形容，懂美術，但這就理圖案。

尤其組拟畫成組分音符撐子，面隻愛襪子乍真就像個分音符。