陳璇這兩這份計劃時候也考慮過李說這個問題，理懂，個老師同時教幾個孩子确實兼顧過來。

但還按照自己盡能套完社團教學綱來，這樣再改時候核教學也會受到響。

兩個番商讨，很份教學計劃就來。

實際隻改改教學目标。

把原本學期課時縮減成課時。

“這樣會會耽誤樂團組建？”

“會。”李回答說，“每個聲部麼兩個拔尖就夠，這點應該比清楚。”

清楚歸清楚，聽李這麼說陳璇才放，萬到時候長笛聲部拉垮丢起個。

說到這裡李又給個主：“回頭專門請教請教許宏信馬濤，問問們管樂社團課麼。”

這樂器社團課清楚，還真對、對教好老師就能輕易玩轉。

對好幾，還能把東講講清楚，這得經驗。

許宏信馬濤兩來都老油條。

“嗯！”

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談完作終于到放松時間，兩啃着零會電視，點半時候們決定覺。

今們約好。

又個問題。

，麼。

盡管午兩個教裡嗨，但真到這第夜，陳璇還些好。

點點也點點呐。

昨氣氛到，李把哄到。

今呢？

李裡陳璇，回給萬鏟貓砂放貓糧，洗完澡穿條長褲打着赤萬臉問号推門而。

臨還放話。

“歡嗎，今兒張都給。”

萬兩個碎步速跟，結果“噹”聲，迎面記門風。

，鏟屎官。

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同于，又又軟。

尤其關燈之後，吹着空調舒得。