黃娟提議給李個，論功賞，

李這個來作業績目共睹。

然而秦勇卻否決黃娟提議。

昨會議，當秦勇宣布隻給李分個，林鵬飛侯成每個時，連王盼盼都。

來衆議論，李麼都沒說。

也盡力，雖然之秦勇沒說為麼奏排練交給，但也隐隐察覺到。

以說拿全部精力，盡能将奏以最完美形式搬台。

于作任務，到。

于個孩子，課盡盡力講，課群裡遍遍糾正孩子們視頻裡問題。

拿最專業素質最耐态度。

同樣盡力。

這個東沒辦法說。

能理解。

就像離開，相信虎子劉這個孩子都願跟。

盡事，命。

所幸最乎車琳選擇留來，進入号教。

另兩個男孩遲俞馬，也很歡。

這就夠。

至于比林鵬飛侯成分個孩子，類似問題次秦勇台已經問過次。

“沒。”

李如實說。

開始秦勇就自己必定能晉級精品教師，還把奏排練交給自己。

現來，這以說對方裡對自己偏袒。

秦勇點點頭。

相信李此刻回答，同時裡甚欣慰。

李通過最後考察。

驕躁，态平，個強助理。

劉豐瑞台表現以說李教學能力。

王虎台現場以說李編排能力。

教師考核台肖邦以說李演奏能力。