“,沒觀衆。”
劉豐瑞聞聲轉過頭,發現自己絲見,嘿嘿笑松開腳踏闆。
“也算個專業學習者,咱以後别這麼業餘嗎?”
李到教師用‘噹噹噹’彈起劉豐瑞剛才演奏片段。
強勁氣支配着勢如破彈法,全程無踏闆,音各種頓挫緻,音樂張揚。
這才啊,聽得劉豐瑞如癡如醉。
奏完片段李收,再擡頭門個孩又回來,指指自己又指指劉豐瑞,問對方:“兩誰彈好。”
孩子又被吓。
李轉過頭着臉向劉豐瑞:“以後無論彈麼都能胡亂踩踏闆,聽見沒。”
“記記。”
劉豐瑞臉谄媚來到李旁,“老師再給彈首呗。”
李:“,先課。”
劉豐瑞:“半首,半首也。”
片刻。
“聽說個女同學叫陳梓童,。”
“額。”
“聽說陳老師女朋友,。”
“額嗎?”
“先課,課别,們聊聊。”
-
辦公裡陳璇着李點,邊翻閱着魔女宅急便奏總譜,邊對比着昨排練錄音區别。
個時後,到些迷茫。
這些音符句子真很難嗎。
盡管願承認兩排練錄音聽起來沒區别,但事實就如此。
甚至于排練個别片段還優于昨,這說麼。
這說昨午兩個半時排練無用功。
今午該麼排呢。
又半時制定個午排練計劃,陳璇摘機輕輕揉揉朵。
打算等李課李對方昨排練成果。
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