其實通過這個觀察，李這個并沒達到最初預期。

對方種種表現夠優秀。

相反，對于李作各種表現已經超過預期。

隻這個。

太沉默，又太努力。

最對方最練習狀态像極曾經德國求學時個友。

時秦勇自己都點恍惚對方來昱東真隻為個管飯方，然後悄悄積聚能量。

為何集聚能量，秦勇。

但預，李會直留昱東。

之擔李會會離開蓉回老，當時蓉麼也個線，藍作為蓉音樂教育培訓業龍頭，應該能留對方。

現擔這塊招牌對方究竟得。

哎。

聲長歎，秦勇揉揉眉。

所以很矛盾，即便決定把田宇最好學交到對方刻，也矛盾。

随着作逐步展開，等音樂會考核結束之後，步就着打造支屬于教師團隊。

這支團隊将随接來兩征戰昱東各片區學。

李能能勝任目鋼組核骨幹？

給答案。

需打動力量，并顆定時炸彈。

沒再好選擇。

田宇必須這個時間節點。

同時必須個具備相當能力與素質來接替田宇位置。

橄榄枝伸來。

從現開始，等回應。

這時，樓裡遠遠又響起車爾尼。

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