餘音繞梁。

李鋼音區輕輕點最後組弦。

随着邊如沐清風笛聲狹教空盤旋殆盡。

給留絲機點點怅然。

待到号教徹底靜，陳璇收笛輕輕吹氣。

最後李輕輕擡起。

兩對視，彼此都些玩。

“李老師以彈鋼伴都這樣嗎？”陳璇放笛子問。

李聳聳肩揚起嘴角：“給教授彈過鋼伴，給同學彈過鋼伴，給唱團彈過鋼伴。”

頓頓。

“彈鋼伴從來都這樣。”

臨午時候陳璇主動過來李，抱着試試法，兩從頭到尾剛才這遍。

謂氣呵成。

鋼與長笛。

無論兩種樂器之間音與音協調，還旋律與伴奏完美融，都展現兩名演奏者紮實演奏功底演奏經驗。

換作業餘士來聽定會送掌聲。

作為當事，遍完之後兩彼此裡都，對于這首作品理解們之間似乎些沖突。

陳璇演奏像朝氣清晨。

李伴奏像遲暮黃昏。

陳璇李沒按照原本鋼伴譜來演奏，從某種角度這希望到。

從李伴奏所選擇織體體結構來，對方并沒讓鋼反客為主。

但鋼每個細枝末節處理都像引導着演奏方向。

個樂句裡，怕個音符長度也會改變音樂形象。

陳璇腦自己對于這首音樂形象構建，自然會就這麼臣。