座都。

畢竟這個成績到時候會反饋到每個學員老師長裡。

至于到時孩子能能通過正式考級，對此更肚。

會議結束所老師拿到自己考官證監考名冊，随後按分組各自往考場預備作。

李浩約李午起飯，先樓。

李陳璇相互，個樓号鋼考場，個樓号長笛考場。

“等等。”

分别李還叮囑聲，“注把握好每個孩子時間，剛開始緊點。”

陳璇午聽個孩子。

以陳璇對作認真态度，真擔陳璇午進完。

“嗯。”

陳璇點頭飄然離。

李轉樓到号考場。

推門而入，約莫兩個号教空間擺着架雅馬哈式鋼。

打消摸兩把沖動，李到考官席打開名冊，緻熟悉考們曲目。

總體來規矩。

分鐘後考場門被推開個縫隙。

李望，個老師探頭進來：“李老師，咱們這邊以開始嗎？”

“開始吧。”

清清嗓子，李拿評分表翻開第頁，目落到兩寸藍底照片旁邊名字——

朱嘉偉。

片刻朱嘉偉推門進考場，禮闆正闆正。

到鋼邊，向李鞠個躬：

“評委老師好。”

“叫朱嘉偉。”

“鋼級。”

說完到剛鋼。

“d調音階。”

李随便點條級音階。

說着目就落到鋼，隻見朱嘉偉先鍵盤擺好型，然後呼吸雙齊動起來。

李聽着邊拿起筆唰唰寫起來。