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《求求了,快回家練琴吧》第55章 麻婆豆腐與大米飯(第3頁)

從c調音階開始,李識強加識貫進每指,而指自己動。

觀察時之後發現這種狀态腕都像被解放樣,聲音聽起來确實自然些。

問題也随之現,時會失控。

又練時音階,經過留觀察,發現經常失控指分别指,拇指無名指。

确定問題,李打開機錄音,開始像曾經教季循環反複樣開始專門訓練。

目标到這個練習方法效。

如果便繼續按照這個方法進強化,肌肉記憶。

如果無效便再方法。

練習方法過程就這樣,即便已經問題根源,但解決方法還得靠自己來摸索,怕老師告訴方法也并定全然适

保證方向正确,時間問題。

速度練音階。

林鵬飛認為隻傻子德國教授才會幹這種事。

來李肯定傻子,所以迫切麼後台,李反而這個節骨把時間這件事

理解,包括側教學區陳璇、張為、丁潔。

陳璇今已經把級練習曲全部複習到背譜演奏程度,雖然起李兩個隔着堵牆也沒辦法裝作聽見。

從同事角度句練這件事時候能太鑽牛角尖。

當然,這話裡說聲。

然而們并清楚李樂。

以至于到時候,李課堂都發些變化。

節王課。

“來虎,老師今起來彈。”

陪着自己王虎當然開,師起練,李邊講邊繼續體會學習覺。

“老師麼越彈越?”

這段分音符得太們無論唱演奏任何樂器,必須裡建個速度,來起數拍子,數聲音。”

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