【季師指數提至】

然而。

“砸，這樣速度調之後就顧砸。”

“落抓鍵，落瞬往回扣覺，然後瞬間再放松，們分練義就速度加對于個音每步技術演奏點肌肉記憶。”

季馬改正過來。

“對對，就這個。”

【教學點+】

然而。

“等等，注力能隻放音，每根指力度都注。”

季：“噢噢噢。”

“對，就這個，錯，反複再從第節開始，繼續，哎哎，音點呢，點呢？”

“伸張開，伸開，膽彈，對，注鍵每次落指都力量支撐，為麼老偏落鍵。”

“反複。”

“繼續。”

“反複。”

“繼續。”

“反複。”

循環反複

季：“老師酸能換隻嗎”

李：“，再堅持會。”

兩分鐘後。

季：“李老師真。”

李并沒叫，而伸鋼季起彈起來。

“再反複兩遍，俞教授麼給講”

季俞教授也沒說啥，更沒這麼對待過自己，而且這節已經滿滿全李隻言片語。

随着最後組度連音結束，季瘋狂揉起腕。

李卻沒來，卡着邊拍速度；。

将原本拍個音變成拍個音。

風馳電掣瞬間，華麗旋律從構建世界裡兀然乍現。