攆萬，李反鎖門。

‘喵嗚————’

：，李準時來到昱東樓。

電梯王美麗打過招呼直接向教。

号教門于媽媽已經帶着孩子候着，見李來媽媽主動來問聲好，然後交代孩子這周練狀況。

“好李老師，這周就周周練個時，學作業太。”

李點頭表示理解，“馬考試還能堅持練，很棒。”

“吧，們課。”

李說着進教打開，于乖巧得到鋼起熱。

分鐘後，同學第課時正式開始。

李把教材翻到齊波裡e調賦格。

首級曲目。

“來，放松别緊張。”

其實于點也緊張，就總怕自己彈好，所以課時候總處于種謹慎狀态。

實際這首曲目已經練到會錯程度。

呼吸，擡落鍵，彈奏個音階。

接着個愛音像沒站穩倒翁，音樂晃晃悠悠經過第節來到部分加入。

調旋律特憂郁氣質孩子主題對答之間稚嫩展開，緩緩進到結束，期間沒半個錯音。

遍彈完收起向李。

李伸拇指。

‘于師指數提至’

系統閃爍，李裡陣舒坦。

“指法節奏已經沒問題，，今們再來講講腕落提技術問題。”

說到落提，些苦惱。

老師幾乎每節課都複強調。