朝堂隻麽，位置都固定，往後讀書卻越來越，加科考批全部都擠這些位置。

最終被錄取定隻數。

麽剩呢？

繼續蹉跎？

繼續碌碌無為？

讀書應該隻為當官。

造福老百姓，也並非隻當官才以。

難說，匠、匠、瓦匠、修、挖運，就對國沒用？

既然這麽都浪費掉，為何利用起來呢？

讀書本來這個時代就難得，但隨著交州學院普及，讀書識字會越來越。

難指望朝廷頓這些讀書嗎？

既然朝廷能，為何能培養們其餘方面能力？

就像醫學院，醫學院培養來才往後就能醫治病夫，放裏都能謀，造福百姓！

夫越，就以救治更。

這個時代缺就這些嗎？

軍打仗夫嗎？

誰又離得開夫？

這群創造價值難就定比讀書當官嗎？

更何況，很讀書沒考，郁郁得誌，還會寫量批判詩詞，說朝廷們好，們樂聽？

李昭帶著們其，讓們發發熱，到屬於們自己價值，這又何好？

們如果願教書呢？

功德嗎？

們如果願搞研究，更好嗎？

因為們比會讀書識字起來會更容易，需單獨配備記錄員，以自己邊記錄邊。

這難好事？

現交州缺才些厲害，更別說其餘位皇子邊，直都催促。

如果最終都沒才，全部都朝堂當官，當該如何穩固與發展？

還諸位希望現就開始奪嫡之爭？