“都，這裡兩件，歡這件就留着。”

荊勵頓，最後還鼓起勇氣開。

“對，個見修，會這個對吧？能能幫修個？隻躺，就叫。”

這種事，過舉之勞绯其随就應來，将間門推開，從裡面拿雙筷子。

荊勵得些傻，裡面都疑惑。

“拿點别具”

“用這個就以，别具沒必。”

推開門以顯覺到荊勵等間其間同，間收拾很幹淨，很潔，每處都仔細打掃過，除沒簾戶帶着鐵鏽之，其方被收拾塵染。

如果說評分，或者說選最潔寝話，這個排第，個敢排第？绯其沒過其寝，說男寝像狗窩樣，完全就誇張，而事實闡述，自認為自己間收拾挺幹淨，果然，還。

绯其熟練把墊掀開面闆，随就把自己筷子個方塞進，随舉動，愣傻荊勵，總覺這個敷衍自己，随便個方把筷子塞進就算完。

直到绯其推動時候沒絲毫響聲，才相信徹底修好，這見說聲修理師。

這動作熟練得讓覺得議，這這麼點毛病，估計丢給學修修，兩都定修好，這子就到位。

“，隻把筷子拔來，就沒事。”

“麼到？”

“修，點休息。”

夜漸漸，燈照樣灑子裡面，绯其躺着機裡面消息，麼時候條。

機面赫然寫着該聯系名字，老。

【老】：這兩過麼樣？

【绯其】：正常過。

正着刷刷視頻，給自己催個眠，另條活躍消息便蹦來。于好奇绯其便點進，這背着老師偷偷建班群，沒到半夜居然還活躍，本着把這個群設置免打擾之後就退卻見個熟悉名字，荊勵。

【同學a】：來來轉叫麼來着？好像荊勵，膽子夠，來就直接到衰神這位置旁邊還真怕倒黴啊

【同學b】：倒黴都，别到時候真傷到，們又沒見，衰神經常性挂彩，這兩臉挂彩嗎？

【同學c】：挺好張臉，惜，過就臉挂這個彩，說法嗎？

【同學a】：能麼說法，常性倒黴呗，聽分班之同現同說，個同以衰神挺，說衰神隔差挂點彩都正常況，次來班裡時候，胳膊還纏着繃帶。