晨曦初照，杭學子們都迎來開學，聞佳甯師兄張強卻再次踏s實習之旅。

這個寒假，s因任務緊，關鍵時刻學師們來助力。段并肩作戰、共克時艱記憶。

開學之際，s老總特來學，向領導們表達謝。教學副長姚東邊謙虛表示孩子們通過實習，受益匪淺。邊又乘機提，能否讓競賽隊學再到崗位頂崗實習個，并提“學交替”才培養。s領導欣然同。

這份機會，對寒假期間學師無私援助溫馨回饋，也企業用自己方式培養自己技術骨幹，麼着，都雙赢決定。

幾個學着又以s實習，交換雀躍神，滿懷期待。

當然，能再像寒假裡樣這麼實習。

師兄準備份省賽，也隻能留學密集備戰。作為指導老師吳，當然守着師兄這顆省賽苗子，更何況也其教學任務，能離開學。

師兄開學後，就正式退競賽隊，依依舍結束訓練涯，回班級課。

還時間實際位曆練，開闊界夯實基礎，隻聞佳甯師兄。

臨，吳反複強調：“定好好抓機會，向師傅們請教。懂就問，謙虛禮貌……”

班主任吳恪也聞佳甯單獨談話，反複叮囑注全，無論交通全，還操作全等等，特别注。

吳恪苦婆：“進企業實習，肯定累，但文化課還能落。擔專業課，語數定視，班，好好補習文化課。任何懂，就聯系，也以聯系任課老師。”

聞佳甯乖巧應承。

兩懷揣着雀躍已，輕輕推開s扇泛着微玻璃門，滿以為迎接們将溫如笑容與熱溢接待。然而，兩到維修車間，裡員們各自忙活，都沒們。兩連續問幾個員自己排，對方都臉懵，毫。

“聞佳甯，們開學嗎？麼還這裡。”機電維修組孫煜達也杭交通職業級學畢業，寒假裡已經認識聞佳甯們，見到這，自然照顧幾分。

孫煜達把裡活同事交代，就帶着學弟學妹班長。

班長臉為難：“們機電班沒接到通啊。們這裡等，樓幫們問領導。”

聞佳甯張強實習崗位終于着落：聞佳甯到台負責接聽電話，張強到交車區負責客戶務。兩個對于技術學習熱望，子就被澆透。

主管神裡沒絲毫波瀾，仿佛處理件再尋常過事務，輕輕揮，便将們排好。

按照求接聽電話，記錄電話容，撥打電話。交車區管理客戶鑰匙，檢查客戶交車單，禮貌把鑰匙給客戶。這樣差使很清閑，與們無數次勾勒、充滿挑戰與激職業藍圖相比，無疑壤之别。

張強，這位平裡園裡名好脾氣師兄，此刻也忍據理力争：“主管，們倆杭州技能賽都獲過獎，定維修能力。們之後還繼續比賽，希望能夠到維修車間頂崗，學習技術”。

“别說學裡比賽，問問，維修車間裡個學裡時候佼佼者，個沒獲過幾個這樣樣獎項。”位姓樓女主管很客氣訓斥讓師兄們兩個都紅臉。

“企業企業規定，記，這裡職場，象塔裡溫。這裡，學會從獲得者。也們學長，們得向齊。”

兩個連連稱，并且嘴甜說，“孫學長維修技術好，也們學習榜樣。”

孫煜達神裡閃爍着鼓勵芒，話語如同風化，悄悄滋潤着兩顆沮喪田。讓們覺得自己狹隘。

兩個計，決定振旗鼓。們相信，任何個平凡渺崗位，們都以學到東。們決，無論麼，們言，都能堕落學名聲，能堕競賽隊形象。