“誰讓們穿？”

“皇！”

“誰給們帶來太平活？”

“皇！”

“們讀書為誰？”

“皇！”

……

學堂之，名老師向學們問很問題。

學們非常懂事，全都回答‘皇’。

這并老師刻教給們，而因為孩子父母教育。

個百姓對皇恩戴德呢？

們對皇崇拜，自然也會響到自己孩子。

李洵禮部尚書徐庶來到雲州這座學，學堂面，李洵剛好聽到剛才老師與學們對話。

“這來？”李洵扭頭向徐庶。

徐庶：“陛，們教這些孩子僅僅教們讀書認字，還教們忠君愛國。”

“臣讓未來學子們都崇拜陛，為帝國、為陛而奮鬥。”

李洵點點頭，徐庶這個法很錯。

教育學，本來就教們用識與正确。

李洵費量錢财各建造學教育學，目就讓越來越才，而且這些才必須忠于帝國！

如果學成之後，學直接到敵國，麼帝國就沒培養才必。

對于種忘恩負義、背棄祖宗渣子，帝國得而誅之！

所以這次徐庶以禮部名義，命令每個學都必須教育孩子忠君愛國，這最基礎，也最根本規定。

“每個學學拜聖都朕？”李洵又向學堂裡面挂着聖畫像。

徐庶：“陛，這也臣個決定，讀書都認為您們聖。”

“這次各建學，很讀書都給們禮部建議，希望用陛畫像代替以往聖。”

李洵淡淡點點頭，帶着徐庶繼續查學其方。