台班學被排到班來課，其實裡都很抗拒，畢竟自己班級成績體強于班，現跟們起，自己平嗎？

尤其課還周哲這麼個學，也僅僅最段時間才嶄頭角馬，們麼都覺得班主任玲瘋。

過被班主任排，班學也沒辦法，就當完成任務來随便聽聽，順便笑話，被班主任吹捧到周哲何等平。

“今這節課班同學們同課，咱們班同學得好東主，該騰位置騰位置，把課本挪挪。”

周哲等班學全部進來，卻許都把稿紙墊腿，沒子給們使用，這才言排。

周哲話落，班同學驚訝，班學們都速收拾起來，将自己子騰半給旁邊班同學。

這幕讓班同學們驚訝，周哲班威信這麼嗎？

後門監督班班主任玲班班主任李方模也頻頻點頭，得承認周哲考慮周到。

周哲見每個都半張子以用，這才滿點頭，開始課：

“這節課物理課，對于現階段而言，咱們已經需拘于課本，相信對于課本識點已經很熟悉。”

班同學認同點頭，班同學卻些屑顧：

“廢話，這還說？”

“咱們班都尖子，就課本。”

“盡說些廢話，來沒麼本事。”

……

班同學們雖然腹诽，面卻還表面很認真，畢竟們班主任還後面盯着呢！

周哲鎮定自若，氣繼續：“課隻給講解難題，完善自己解題，刷題對于來說應該沒麼問題吧？”

“沒”

“沒……”

…………

除部分班學聲回應，些班同學也附着，形勢比強！

周哲滿點頭，也墨迹：“這節課咱們隻題，定得透解題過程，說定考會考。”

周哲等衆回應，就闆闆書起物理題……

台班學聞言很認真聽着，并且拿紙筆跟随周哲抄寫題目，因為闆題目課就擦，們必須記自己本子。

班同學選擇抄寫卻寥寥無幾，們對于周哲說“考會考”屑顧，個學題說考會考？開國際玩笑。

班學其實同樣信，們隻這幾習慣，但凡周哲說點，都會如此。

原因無，就因為這兩周哲課程确确讓們進步巨，之些會題目聽過周哲講解後都如醍醐灌頂，變信拈來。