“炖魚！”

田沃德更加糊塗，追問：

“俺睛，恁炖魚；俺，為啥炖魚？”

孫浩然很、很久，說清楚這個問題，需太解釋；從裡說起呢？實清楚，還沉默以對。

田沃德沒等到回應，覺得臉無，發；突然警，自己留這裡幹啥？就加入院嗎？為争氣而惡言相對，必嗎？沒必！于乎，強忍，悻悻而，覺！

魚雖，卻好兆頭；數之後，竟然釣到條魚，斤半。劉至忠、朱亮、賽哥再無興緻炖魚，将輔料配好交給孫浩然，全部離開，讓孫浩然自己動，美其名曰：

“丘真說過，凡事自己動！”

田沃德沒離開，調好态，興緻勃勃打、雜事，嘴裡說話。孫浩然說麼，也，個麼會麼話說；便理睬，就當沒聽到。

熱醫病，比修、讀經興趣還；們以巫醫、郎，如今背靠全真、院，資源無窮，醫術突飛猛進，技藝顯着提。與宋等全真先相比，醫術還很差，無法相提并論。優勢于熟悉本藥材，全真諸先起初離開們，後來給們機會學習。

除醮事，全真先把精力同樣放治病；也裡溫祭司，答失蠻馬（學者、老師），均無法醫術與院抗衡。除湯藥，錢針、砭術，更神入化；很積老病，缭亂針之，紛紛脫離苦。時候，祭司、馬，自己也得到院病，而宋從拒絕。每當這個時候，宋總諄諄教導：

“切記，全真全真教，何解？”

随後講述各教理，勸誡衆門戶之見。随後，總會告誡：

“等丘祖遊歸來，們始終離開稱，回歸州；如何維持院，全等。”

院步入正軌之後，全真諸先輪流給開課，講經書、講全真戒律、講齋醮科儀，當然，還醫術。識字，尤其賽哥，入院以後才開始識字，很時候，都孫浩然幫忙。

孫浩然釣技成熟，每次釣魚，都能釣到幾條魚；魚，養瓦盆裡。田沃德認為這樣好，唠唠叨叨；孫浩然還說麼，予理睬。

見狀，田沃德自己動，院池塘裡，用栅隔塊塊，作魚盆用；撈魚時候，将栅提起即。然後，顧孫浩然态度，将瓦盆裡魚倒進魚栅；孫浩然這才，田沃德嘟囔些麼。

魚，孫浩然改變作息，或兩，或，釣魚次。田沃德見孫浩然總曬太陽，拉着跟全真先學。開始之時，孫浩然所以，聽也會；田沃德厭其煩，啰嗦。說，孫浩然仔細索，才；清楚圖，才開始考慮：

“學，嗎？确确沒。”