「首先，需闡個觀點。任何管理理，都沒絕對義對錯之分。機械産代，們成功，這著，們忽略因素，極力將管理，理學化為肯定取之處，甚至說，就正確。」

「但們也應該關注們所處環境，夥計，現代，甚至代，更世紀！」

「們，乃至世界社會産力都飛躍式提。汽車？戶戶都。更更好造更車，已經沒義，們缺乏汽車。但缺乏，個或許客戶體驗更好，或許駕駛更全汽車。由於客戶需求轉變，機械式産也處於個向創式産過渡期。」

「們場求們産企業，推陳。更好産品，們才會買帳。就好像，兩，本汽車美國場份額節節攀樣而創，又如何能脫離因素呢？」

「所以，管理倫理學核，便求各位科學理性與性之間個平衡。慾，能還幹勁，效率頗，被女朋友甩，第郁郁寡歡，效率」

「從管理科學角度說，們需盡力避免因為個問題，導緻效率波動，響到體項目進度。追求創方面，又需們管理者關注每位員狀態，需給予們片『個空間』，這樣們才能抒發自己，考，像」

「用巴特利特教授總結，來闡述們觀便：代管理者，應該員培養者！」

「們需尊們個法，但也需對們個法施加引導，以確保們效率波動們預期範圍之內。這對項目設計，管理架構設計，對績效標準設計，都提考驗」

概部分內容講完後，剩內容就進入到細分領域。

從傳統企業自而式組織結構，到以職能為劃分部門構建。通過量企業數據對比研究，拆分研究，得職能部門産總，往往於體産總結論。討論成因，探尋能改進方向

亦或者，設計個控制性系統更好，還創造個員能夠自由交流，抒發自己法環境更好，進討論。以及，如何到等等

課堂往往比較開放，教授們會給個肯定答桉。所問題，每個都自己同考

而對卡特來說，節課旁聽來。別收獲都，對於這位爾，準確說巴特利特適適自己，也無法給個武斷判斷。

，卡特卻清楚點，這兩個法，確未來優秀企業比較盛！

以試試吧。】

還拿微軟舉例子，卡特聽說過個趣聞：網際網廠盛環境，說微軟作很輕松。然後微軟員親自來辟謠，說：

「輕松？像到輕松！」

無論靈活用制度，還較為開放作環境，比如直接領導為作爭吵也沒事

還麼拳頭之類

拋開當適適自己這點談況，卡特得承認，這兩理，確未來許優秀企業都奉套理！

麼。