接來兩個時，把剩能量場全都處理結束，踩着晨鈴踏入園門。

雖說周課，但學裡也，這所綜性學，員密度吓，操場到以青時，對方正觀衆席着方神。

“如何？”

也旁邊，用擋陽。

“已經勘探好，碎片确實底，但另種更麻煩況，”以青個為難表，歎氣，指向方群正運動，“碎片被拆分，幾乎與空氣融為體，附每個。”

蘇術聞言也頗為：“們偷竊錨點碎片，難借用能量為己所用嗎？為麼還拆這麼碎，這還能用嗎？”

“概率能，或者說們本就打算借用這種方法擴錨點能量響範圍，們這裡傳教，自然吸收成員打算，已經測算過，處範圍碎片都這種狀态，正好籠罩正片園，恐怕這裡并非們最先預樣簡單。”

以青揉揉太陽xue：“幫真瘋子。”

蘇術察覺話裡，也向方：“們對個學……？性質就變，得報師兄老師，隻靠能決斷。”

“好，也會給譚老師回封信說況，這件事後續該如何處理，就等着領導命令吧。”

作遇到這種乎料況，打肯定沒權利拿主，兩挨着頭底起寫信，沒成竟然吸引個學，直接站蘇術邊聲喊：“帥哥？同學？”

說被吓倒至于，但蘇術還愣，沒到這會來們打招呼，旁邊以青已經擡起頭率先回應：“們這裡學，好。”

點頭應，暫且把信紙半折起來問：“這位同學，麼事嗎？”

“哦哦，們來們學參觀嗎？”這個帶着遮陽女孩子個媚笑容，就，毫疏拉開話題，“麼這裡曬太陽？今氣溫還挺，曬久會頭暈吧，帶們到處逛逛？”

“……着急，們也剛來久，”以青舌尖轉，将拒絕話咽回，改成迂回拖延，“如果您忙話，們也确實缺個向導。”

個擁正常活節奏普通學能自薦給兩個來當向導，以青對這種事更清楚點，麼，這個被課程或組作業脅迫憐，過眉舒展，笑容真誠，态度熱，沒點緊張迷迹象，這個猜測以暫且放管，麼，就這自己目，園牆、報刊、采訪……都能，就好确定。

蘇術對視，然應來，全憑說麼麼，自己則繼續頭寫信。

學笑着回答：“好啊，們先加個聯系方式吧？”

這其實略突兀，般況這裡兩種解決方法，這裡等們兩寫完信，先離開，等們後續，說兩句話就加陌聯系方式，以青由得語氣頓，略微挑眉過，隻到張熱溢面孔。

——總歸應該懷叵測之，便先應吧。

添加聯系方式，女孩兒蹦蹦甚至些興奮過頭離開，離得老遠，們還能聽見興緻沖沖别說：“見到兩個帥哥！巨帥！信！已經加個！等會兒帶們學裡逛逛，們記得來啊！”

蘇術過來，以青略些無奈笑：“應該響作吧，應該。”

把消息發後，兩起離開操場，正門附座教學樓再次見到位學。

，對方介紹自己名叫周欣，媒體學院學，這次自薦成為向導也請們幫自己拍攝段采訪視頻，這當然，以青當場就拒絕，隻說鏡，這個很微妙借，說站得腳，卻個很主觀說法，說站腳，主觀見就最也無非，周欣旁敲側擊詢問為麼，以青也沒繼續說，最後隻好退步，詢問以幫忙填個問卷。