這倒以，為轉發問卷，周欣又求添加蘇術聯系方式，随後給們各發送條鍊接，蘇術邊跟着們邊打開鍊接，标題為【賣偏好調差問卷】，裡面題，本打算直接填好，但第題就難倒。

【請問您偏愛麼餐？

a酸

b甜

c辣

d其（補充）】

麼偏愛？

擡頭頭正邊邊說話兩，又點為難垂目，糾結片刻，給莊鴻束發消息詢問：【師弟，覺得歡麼？】

彼時莊鴻束正勤勤懇懇清理世界邊隙竄逃能量體，收到這條消息時間還沒反應過來麼，反問：【為麼這麼問？發麼？】

把問卷鍊接轉發過，簡單兩句解釋自己這裡況，莊鴻束由得失笑，簡單回複：【這樣來，師兄概歡，但又說到酸甜苦辣鹹這些通俗，便選個其吧】

邊繼續填問卷邊就這個話題繼續莊鴻束聊起來：【話雖如此，但如果定給定義話，該麼描述呢】

【覺得概以說成血腥？畢竟若真論起譜，師兄活物】

【能算嗎？】

【認為攝入維持命體征為都以被稱為進，形式倒并】

聊着聊着，頭頂投片陰，原來到教學樓區，層教學樓遮擋熾烈陽，樓種排矮松季，撲面而來就股清冽氣，周欣：“教拿個東，帥哥稍等。”

以青點頭，等後轉回視線聲問：“神堂消息來嗎？”

“還沒，您邊？”

“也沒，這太對勁，”以青皺着眉，神起來頗為憂慮，“譚老師最精神頭很，應該消息……”

話音未落，消息就彈來，轉語氣，松氣：“來，們先，别這裡浪費時間。”

随後兩離開原，給周欣發消息稱臨時事暫且告辭，個沒麼廣場，簡單譚謹發來指示。

這事還挺料，譚謹似乎也第次聽說，讓們先靜觀其變，自己先問問官該麼辦。

這件事暫且就陷入僵局，以青除把份問卷填好，臉又染愁容：“這麼辦，們現豈束無策？”

“确實，而且老師并沒給回信，”蘇術也無奈搖頭，“們先把這所學況全部确認遍就回吧。”

“也隻能這樣，”以青公寓還實驗，很答應來，“們抓緊時間吧，結束之後蘇先麼排嗎？”

“也暫且回等候消息吧，抄抄書打發打發時間。”

“好。”

們對視，些笑，抓緊時間很将座學都檢查遍，繪好圖标點後各自别。

回到後，蘇術正打算抄書，曲泠通訊請求卻先步打進來：【先！】