“班主任會突然解散們組，說對嗎？”雖問句，但語氣卻肯定。

卓惜也坦言：“。”

“為麼？”徐耀垂，握着塊帕子，“因為成績？”

“。”卓惜從來都會單純用成績衡量某個，之直以為徐耀或許某個角度還挺像，對待某些東也都份執着，但此刻才确定毫無關系，“原來會這樣。”

徐耀扯扯嘴角：“嗎？班主任宣布這件事時候，們表都沒驚訝，說們就，隻。因為對來說沒利用價值，所以迫及待将排除？”

盡管卓惜因為些發現對徐耀産見懷疑，但說實，徐耀認識這麼久以來，對體印象其實偏好。

當然也能因為完全沒解過，所以說最後句話時，仍然覺到刺：“利用價值？否認學習能力，對于些題比更加熟悉。但也差，就算開始沒加入，個輔導們并麼難事。”

忽然放軟語氣：“隻擔因為這些壓力，導緻沒辦法用學習，所以讓輕松些罷。”

攥着帕力度松松：“隻這樣？”

“隻這樣。”卓惜着。

兩目相彙，徐耀也沒挪開，像從話裡麼蛛絲馬迹。但沒，分坦然任由着。

片刻，主動挪開目：“問題與們無關，用因為而解散。”

“但狀态好。”卓惜遮避打量着，“曾經說過，如果覺到讓壓力，以直說沒關系。之問肯說，就隻自己處理。”

“……”徐耀嗫嚅，還回避這個話題，“總之因為這些。”

“因為麼？”卓惜掌握着分寸，動聲試探，“以為們朋友，麼也需遮遮掩掩，以起辦法解決。”

話音落，徐耀猛過來，卻又很再度避開：“解決，幫。”

來讓徐耀開件容易事，卓惜也對待這樣來根本沒作用，說定還會引起逆反。

主動退步：“好，願說，也強求。過如果幫忙，随時以……”

“原來哥哥關系這麼好啊？”鏽門被推開，鎖鍊嘩啦啦落，徐昕恬從門裡來，緊拿着張濕巾擦着。

徐耀皺眉：“麼來？”

“能來嗎哥哥？”徐昕恬微笑着向，“聊麼呢這麼神秘？還得到台來。”

徐耀自動動唇：“跟沒關系，課。”

說罷，越過徐昕恬準備，也沒攔，任由離開。

徐耀到門，還回頭向卓惜：“課。”

卓惜向徐昕恬，也着：“先吧，樣子妹話說。”

徐昕恬也說：“啊哥哥，先，跟卓惜單獨聊聊。”

見動，嘴角笑擴散開來：

“乖，。”

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