韓夢琦說，領導傳達省裡精神，簡單來說就創建文縣僅包括容貌頓，更群衆精神文建設。建設精神文過程，需因制宜，關注當群衆最需些方面所提，同時也創方式方法，文辦文化館印刷張貼些條幅标語，方法老套，起到麼作用。

邵言目變得堅毅：“主動提案！領導說法，先避開其同事，把自己定位成個執角，注别搶領導風頭。”

韓夢琦說，領導傳達完面見，還真考，用麼辦法能讓群衆吸收們傳達容。

問邵言：“姐，覺得舉辦專題課程麼樣？”

邵言擔群衆沒參與熱，但領導說過句話“先完成，再完美。”建議韓夢琦先把事推動起來，遇到問題再說。

李昂聽到倆讨論，也跟着謀劃策：“開培訓課個好主，覺得每事兒沒價值麼，課話，以策劃課程、請來講課、請來聽課、布置場……堆事，夠忙。”

韓夢琦說：“啊，昂哥，這麼清楚流程。”

“嗨，線活動點兒事，套同異，”邊說着邊若所着邵言。

韓夢琦借回專題課事，這給倆當電燈泡。

李昂邵言對面，質子發輕微吱呀聲。清清嗓子，指尖面輕輕敲兩：“最學個魔術，？”

邵言挑眉，杯唇邊：“最學？用來讨客歡吧？”

“嗯，”睛瞬瞬着，“為讓面客開。”

邵言放杯子，直視：“倒，用币還撲克牌？”

李昂搖搖頭，嘴角噙着笑。伸進套袋時，布料發窸窣聲響。當根紅毛線繩被掏來時，邵言睛微微睜：“說魔術會翻繩吧？”忍伸碰，到自己時候翻繩。

李昂用兩隻開始靈活纏着毛線繩，指修長、動作靈巧，幾就把繩子打個結，毛線繩正間位置。

“檢查，結。”把胳膊往伸伸。

邵言湊，發絲垂落面。用力扯扯繩結，甚至用指甲摳個結扣：“結。”

“好，”李昂突然壓聲音，喉結滾動，“面就見證奇迹時刻。”目牢牢鎖，“千萬眨睛。”

邵言這麼認真，自覺屏呼吸，視線釘個繩結。

“啪！”

突如其來擊掌聲讓肩膀顫。李昂雙像展翅鳥般張開——紅繩靜靜懸指間，筆直如初，個結消失得無無蹤。

邵言傻，這麼能呢？趕緊檢查，指腹摩挲着原本該繩結位置。毛線依然柔軟，沒任何被剪斷或燒灼痕迹。甚至把繩子舉到線檢查，細絨毛陽清晰見，卻到任何破綻。

李昂着難以置信樣子，裡閃着狡黠：“再次嗎？”聲音裡帶着掩飾得，像惡作劇得逞男孩。

“麼到？”難以置信。

李昂得把毛線繩從取來，騰來握，着說：“覺得這個魔術寓很好，啊，個結，但到方法把打開。”

邵言所指，這些悶悶樂，都裡，讓開起來。

邵言說：“，子過給自己，這理當然懂，别法以，但受，沒辦法忽略。”

李昂用力握着：“媽說些話，真用，就像說，都沒聽。”

邵言微微頭，猶豫着問句話：“李昂，如果現跟說，回京，會覺得混賬嗎？”