承諾

逸再也忍，猛擡起頭，睛裡閃爍着憤芒，直直盯着老師。教裡瞬間靜來，所都沒到逸會突然爆發。老師臉變得很難，“啪”聲拍講台，站起來：“還頂嘴？這麼态度？來罰站還夠，請長吧？”逸梗着脖子，毫退縮：“請就請，怕！”聲音教裡回蕩，帶着股破罐子破摔決絕。繁旁急得，趕緊拉逸。

對老師說：“老師，您别氣，逸故，就太沖動。”但沒說些讓逸向老師歉話，隻幫開脫。

逸着繁焦急神，稍微平息些。咬着嘴唇，沉默許久，最終還頭，用幾乎聽見聲音說：“老師，對起，錯。”

老師如芒背嘲熱諷裡，逸表面緊咬着關，倔強昂着頭，卻已掀起驚濤駭浪。雙拳自覺握緊，指甲嵌入掌，留發印子，努力壓抑憤證。但逸還被請長。

逸點兒暈，應該誰，媽媽挨罵，爸絕對得挨打。但最後老師還請媽媽，站角落，像隻犯錯獸，垂着頭，面老師責罵聲如尖銳針，刺痛。“，成績差還寫作業，學混子，以後能幹麼？”

劉老師雙叉腰，滿臉容，聲音尖銳得能劃破空氣。逸緊咬着唇，拳頭自覺握緊，裡滿委屈與甘，卻又敢吭聲。這時，辦公門被輕輕推開，媽媽熟悉現。“老師，實好，給您添麻煩。”媽媽臉挂着歉笑，語氣格溫。到逸邊，輕輕拍拍肩膀，，像裡微風，撫逸緊繃。劉老師還滔滔絕數落：“這孩子作業已經連續好幾次寫，基礎差借，态度端正才最命。”

媽媽點頭，等老師說完，才輕聲說：“老師，們長沒好監督，孩子讓您操。過其實也自己難處，直跟說好題會，寫錯堆，就沒信。”劉老師皺皺眉頭，剛反駁，媽媽接着說：“學習孩子自己事，但能能請老師以後稍微關注點，基礎，遇到難題就容易退縮。們長也會鼓勵，幫起進步。”

逸終于回教。

電風扇呼呼轉着，吹初炎熱，也吹獨緊張。

"學霸，聽說歡個寫書。"逸趴課，用筆戳戳同臂，"還得寫千字，把為麼歡、歡麼都講清楚。"

教裡風扇還嗡嗡轉着，初陽透過玻璃，繁側臉投細碎斑。正解物理題，聞言筆尖頓頓，連頭都沒擡："無聊。"

"這，點趣都沒。"逸撇撇嘴，故把巴擱繁習題冊邊緣，"談戀愛都寫書，麼連個歡都懶得說？"

繁終于擡起，雙總淡睛裡閃過絲無奈。伸把逸腦袋推開："擋。"

逸依饒："管，反正歡得給寫書，還得寫承諾書，把以後對好事都列來。”

"作業寫完？"繁突然問。

逸頓時蔫："沒。"

"還廢話。"繁頭，筆尖紙劃聲響。逸盯着會兒，自讨沒趣轉回抄英語單詞，沒注到繁嘴角抹轉瞬即逝弧度。

後自習，逸打着哈欠拉開子，發現洞裡個信封。牛皮紙質，封處貼着透膠帶，面用鋼筆寫着"逸親啟"，字迹挺拔如松——繁字。