堂

随着午最後節課課鈴聲響起，同學們都飛奔似向堂，繁逸也例。

今午帶湯蝦，幸好軒雲就料到，往兜裡揣個面包。繁軒雲，問逸事。軒雲略微驚訝，更好奇問這個幹麼。軒雲把這些事來龍脈都說來，面部分逸叙述差，正好逸問軒雲沒帶面包？軒雲将面包，遞給逸後說：“也過老師，應該吧？梁溢才雖然逸表哥，但權勢，老師也拿沒辦法，更何況成績也很優異。逸自從被欺負後，成績也就落千丈，沒為麼。父親就管，母親開健，庭狀況太好，據說還債。以普班過同，事，時候也經常照顧。對鮮過敏，時候學鮮時候，會給帶點兒面包巧克力，畢竟學素萊也太難。還以追逸因為，兄弟打賭如果能追到逸以得到條華子。”

随着繁消失廊盡頭，軒雲像揣隻兔子，砰砰直。迫及待奔向教另頭，到自己好友宋。“宋，宋！”軒雲把拉宋胳膊，氣喘籲籲說，“猜麼着？剛剛繁來，問好關于逸事！”宋原本還臉茫然，聽到這話，睛瞬間瞪得溜圓，緊接着爆發陣尖叫：“啊啊啊，們絕對腿！”軒雲使勁點頭，臉溢着卦興奮：“吧，也這麼覺得！這兩又糖啦！”

兩沉浸自己世界裡，全然沒注到時間飛逝。突然，軒雲表，驚呼：“好，沒時間飯！”于，兩風卷殘雲般完午飯，匆匆回到班裡。剛，就到老師拿着張紙講台。

同學們，時間越來越緊張，正沖刺時期。”老師推推鏡，神認真說，“本學期們活動也，詩詞會，蹈排練，國慶節正式演，劇目暫定為《這樣朋友》，季或季能會研學，目還沒通。”“研學？真嗎？”“太棒，終于以玩啦！”老師話剛落，教裡瞬間炸開鍋，同學們嘴舌讨論起來。老師無奈笑笑，将書敲講台：“靜，靜！”教裡這才漸漸靜來，神裡依舊閃爍着興奮芒。

物課奏教裡輕輕奏響，同學們陸續入座，宋軒雲目空暫交彙，默契傳遞着即将開啟場“秘密交流”信号。

宋迅速拿起紙條，潦寫：“個strong姐嗎？”趁老師轉闆寫字間隙，将紙條輕輕彈，滑到軒雲。軒雲展開紙條，嘴角微微揚，提筆回複：“個戀愛腦？湉？”紙條又悄然回到宋。宋後，閃過絲肯定，寫：“對。”并迅速遞回。軒雲神滿好奇，寫着：“咋啦？”再次傳過。宋迫及待回複：“網戀？”紙張再次穿梭兩之間。軒雲到後，微微搖頭，寫：“，個歲男，還說歡呢……”又遞給宋。宋着紙條，撇撇嘴，速寫：“長還麼，咋，還說歡呢？，追林眠朵成就來追。”趕忙送回給軒雲。

軒雲輕皺眉頭，認真寫：“嗯，點麻煩，還非抄作業，差點被老師抓。”又把紙條傳回。宋睛裡滿關切，寫：“結果呢？”傳過。軒雲松氣，回複：“幸好！過說歡應該真歡，隻以此來掩蓋些男蹤。”紙條再次回到宋。宋後，無奈寫“無語…”然後又傳回。軒雲着紙條，叮囑：“會兒把紙條收好。”宋回複：“嗯，凡洩張都會引起班宮鬥。”軒雲着紙條，忍笑聲，寫：“哈|哈哈，咱們攢盒吧。”就這時，餘瞥見老師進教，趕忙補“老師來！”

兩對視，都忍笑，這場紙條密談，也随着老師講台腳步，戛然而止。

課時候，軒雲逸：“逸繁麼？歡？”逸無語凝噎：“目狀态對誰都沒動覺，歡根本，歡繁更無稽之談。誰傳？”“沒事，就問問。”軒雲說完迅速。