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《逆襲教授爆燃古時代》第5章 先過激進族人這關(第2頁)

講得很,也很清楚,每個字都仿佛帶着力量,像群學課,耐而又細緻。

旁配翻譯,聲音清晰而洪亮,确保語言也能聽懂林話。

起初,氣氛還算融洽。互相交換物件,物件雖然并昂貴,但卻承載着各自文化特民們品嘗着對方帶來物,臉,仿佛發現陸。甚至起玩耍起來,純真笑聲回蕩個院子裡。

活動進半時,陣喧鬧打破諧。幾個穿粗布麻激進族進來,裡拿着棍棒,臉寫滿神仿佛将林吞噬。

們這賣祖宗!”其,聲音震得個院子都仿佛顫抖起來,“誰允許這兒宣揚異端邪說!這對祖宗亵渎!”

場面頓時混亂起來。吓得往後退,臉驚恐攔,卻被些激進派用力推開,摔倒。孩子們尖叫着躲到角落,體瑟瑟發抖。幾名部落代表也站起,神警惕,雙緊緊握拳,随時準備應對能發沖突。

(請)

先過激進族這關

動,隻緩緩站來。神平靜而堅定,仿佛這切都預料之

誰?”語氣平靜,聲音,但卻清晰傳入

聲,充滿屑:“守正之搞這些歪門邪,就毀掉傳統,破壞根基!”

點點頭,仿佛就預料到這幕,絲毫慌亂:“說,傳統?”

,似乎沒到林會這樣問,随即聲回答:“們祖祖輩輩傳能改,也能丢!這命根子!”

笑容帶着絲嘲諷:“咱們麼作物嗎?”

對方愣,閃過絲迷茫,支支吾吾話來。

弓弩麼樣子嗎?”林繼續追問,神緊緊盯着對方。

回答,現場片寂靜,隻些激進派沉呼吸聲。

環視周,聲音提幾分:“們說毀傳統,過,些‘傳統’本,也從交流祖先,也通過與交流,斷學習、斷改進,才們今活。”

頓,指向遠處試驗田:“裡種玉米、紅薯,鹽,邊運來鐵器,經過千百次鍛造改良。如果沒交流,沒學習,能還過着原始活,用着粗糙具,着簡單物。”

步步群激進族,語氣溫卻堅定:“文化。就像樣,流動才命。如果拒絕交流,隻會變成,最終幹涸。”

開始點頭,也們似乎審視自己觀點。

位帶頭激進族漲紅,咬:“背叛子!”

輕輕搖頭:“幫誰,們自己。如果直封閉自己,拒絕交流,們永遠都無法進步,永遠都會處于落後狀态。”

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