帶着目讀書(非泛讀),會更加興趣點,現讀書時,很時候都泛讀,而且若種相對陰沉書,會讀得昏昏沉沉,種煎熬覺,就像敷衍塞責樣(岔開句,當島國男演員把愛當作任務之後,會對愛索然無),但如果根據某個課題查詢資料,比如禅宗這個課題,過程則會興緻勃勃,更加能夠進入流,所以過程能受自己,pdca。
其實就單純書這個修煉,覺得相關學習視頻也算書(第性)
告訴自己很棒!
面臨障礙隻暫時,隻腳步歇,就能過,解決問題很時候都像挖井,隻正确位置挖,百分之概率能夠得償所願。阻且長,則将至。
縱觀,确個修煉過程,開始們希望得到周圍認表揚。等到逐漸獨,學會反之後,們就會奮然求,求自己認表揚。
反饋類基本需求,每個都瞎子,世界摸着攀爬。沒反饋,們寸步難。
就像健,軍隊裡體能訓練樣,本質環境塑造。環境塑造本質,于環境能給反饋。
曾經聽過種說法,說每個其實缺半,們需到另半讓,更刻說,到半讓反饋,與“愛個,實質愛自己愛其覺”同理。
智慧與活力共。
唯志同者,才能互相激勵。
将漫長旅程分解成系列控目标,量化okr,每次達到個目标時,給自己獎勵(本質積成,積善惡,計劃性執性
)
使進步起來更具體、更鼓。
讓起《美學導論》裡面提到,每個都藝術品,都像個錦盒樣,最裡面(夢),其次格律創造(方法論),也就相化,當然收放吸收之過程,跟見世界益能量交換,以這麼說,創造格律都化,格律對緻敬。
好事:第性程度所提
改進::
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