聽胡茜提問，顧轍就已經判斷，這記者應該代表派見得好。

問題裡面誘導、串聯非常顯。

好顧轍也老油條，當然會對方招，闆逐條分析：

“首先，覺得提到考試、競賽成績波動，麼問題，這很正常自然現象，難說，這裡面麼貓膩成？”

顧轍主動句反問，刻把胡茜堵得啞無，也沒證據，如果由直接說怕半句這種猜測，都能被纏诽謗。

顧轍怼對方之後，這才侃侃而談：

“過，作為個奧賽省決親曆者，願主動說句：開始覺得自己競賽保送無望，所以專準備考，化學省決之荒廢難題複習，最後隻得省等獎也奇怪。

後來才聽說選送國隊機制所調，們這種考也機會拿到個保底名額。所以競賽結束後，非常悔，最後反而考結束後加強化學複習，個後就拿補錄加試第。

這切，謝省裡政策，給們這些考繼續努力信。雖然本沒從直接受益，但卻學到條信條：機會隻給準備。到最後關頭能放棄。”

顧轍這番話說得非常漂亮，聽得代表裡來胡茜臉很難，

而代表省《教育信息報》陳丹，則面欣慰之，忖：

“這都省廳基教處陳處長，個政好處！激勵批才輕，鼓起努力勇氣！這條定報裡書特書！如果顧轍後續表現确實以話。”

而到這倆表反差，顧轍雖然無法們具體麼，但也已然亮，為麼今會被如此視——

怕原本沒往個方向過，但暑假裡胡老師簽邱成桐獎學協議時，透過，能成省基教系統博弈樣闆。

省廳基教處個“禁止單學區壟斷選送國隊名額”改革，受害顯然省方舟。

因為如果沒這個政策保護，方舟以競賽領域屠盡全省其區。

這裡面差距，絕僅僅數理化每科各個保送名額麼簡單，更關鍵給到希望，會讓也繼續陪着競賽領域投入資源、玩。

這樣來，或許省、等獎也會被更考瓜分。原本獨方舟，能會每科掉幾個考加分。

對于全省最頂尖幾個尖子來說，差這塊之後，說定對于“個學才全省考第”政績角逐，都會顯傾斜。