授課老師聽趕緊登錄郵箱，點開郵件，裡面标好序号幾個文件。

麼，場所都向台屏，允妍更臉茫然。姜繪齡麼？還掙紮？

姜繪齡着屏，針對幾個文件解釋：“号作品自己，樸铉無關。樸铉确實個，過藝……”

說到這裡向樸铉，樸铉攤着問麼，向屏。

“作業沒讓别幫忙理。第個文件裡個視頻鍊接，裡面完制作過程，從畫圖到制作到完都。”

會邊邊錄像就為現。

“第個文件同樣錄像，過作品毀壞監控錄像。樸铉說作品弄壞，從到監控來，确實隻樸铉進過們課教。”

周午，隻姜繪齡所班樸铉所班課，兩個班同個課教。

“過過監控錄像後些疑惑，這份監控顯示樸铉課時允妍起教，結果課後隻樸铉個離開，并且從頭到尾，允妍都從監控消失。”

“個活竟然以靠廊電梯就離開教學樓，真厲害。”

嘴說着真厲害，實際嘲諷拉滿，就差說監控被篡改。

允妍子臉，麼會，樸铉說過會處理好監控事。

向樸铉，發現樸铉也臉懊惱，很顯，以樸铉智商，隻到把允妍從監控抹。

“抱着這樣疑惑，又學管理第份當監控。”姜繪齡說，指向第個文件，“沒到第份監控樣，這份監控顯示，周當允妍樸铉起進們班課教，并神慌張離開。”

“真好，消失同學現。”

？？

？？？

衆表belike。

這，這話麼說點笑。

概已經件事麼回事，此時都換好戲表盯着允妍。

姜繪齡也過，麼笑，習慣平淡表，即便現也隻平鋪直叙說：“摔壞作品，靠着樸铉對些好幫背鍋并改監控，而後得樸铉補償份作品後特制作時進拍照錄像。”

“所這切，隻為今能當場揭穿讓自己拿第。”

“同學真吓。”，子，“這樣品卑劣學，如何繼續待這所學。”

句話，直接給允妍定結局。

這還沒完。