位溫柔到骨子裡。

grace對很好，求必應，方設法滿需求。沒父母關愛子裡，grace唯給“溫”。

開始，以為“陪伴者”就這樣。

直到見到堂哥管，堂哥管相處如位者對待傭，種呼之即來揮之即态度，完全同。

當然，每個性格樣，相處模式也樣。

但開始反件事。

母親交給管，隻為讓得到關愛嗎？

開始觀察grace言。

grace總含笑着，無論麼grace都會照單全收，怕過分求grace臉作畫，故把grace灑滿顔料，grace也氣。

問grace，為麼如此溫柔。

grace回答：“繪齡直沒陪伴，肯定很孤單吧？”

“成為。”

着grace索良久。

後來，主動給母親打電話說讨論grace事，母親夜裡來到間，說grace跟着。

“為麼？”

“grace說給媽媽般溫，媽媽。”

母親笑着摸摸頭：“們繪齡，果然孩子。”

遺傳聰與謹慎，以及漠。

grace被開除當正課，拿着解聘書grace沖進書，第次撕溫柔僞裝：“這隻捂熟狼，把所耐都給！為麼歡！”

“個賤！該！該！”

grace很被保镖拖，授課老師擔憂望着，聳聳肩。

吧，就說需grace給媽媽溫，畢竟媽媽會這樣失禮站門破罵。

這件事很過，久後管選送過來，裡這次讓自己選這位“陪伴者”，着面排排，挑位禮得體管。

也就如今er。

er今歲，們作很愉。

這件事沒留太久，太事，無暇回憶關grace舉動，直到後，歲，另現面。

裡位管兒子，差，得俊朗活潑。姜吝于雇員福利，給予居，每當園玩耍，這位名叫文秀辰孩會邊着，并給展示自己自制彈弓等玩具。

雇員孩裡老，帶着群孩子瘋玩，但又很聰，從該方。

課本裡學到個詞，“青梅馬”，如果份階級，倒能形容文秀辰關系。

雖然們關系并沒好，起碼這樣覺得。

習慣靜待園書學習，而文秀辰會邊玩耍，偶爾會聊兩句，種靠親密關系。